En 2024, un total de 2 millones 963 mil 905 adolescentes de entre 12 y 17 años en México reportaron haber experimentado algún tipo de acoso en internet, de acuerdo con datos de la Red por los Derechos de la Infancia en México (Redim). El informe señala que el problema ocurre en un contexto de […]
En 2024, un total de 2 millones 963 mil 905 adolescentes de entre 12 y 17 años en México reportaron haber experimentado algún tipo de acoso en internet, de acuerdo con datos de la Red por los Derechos de la Infancia en México (Redim).
El informe señala que el problema ocurre en un contexto de alta conectividad juvenil. Según el Instituto Federal de Telecomunicaciones (IFT), durante ese mismo año el 91 por ciento de la población en ese rango de edad tuvo acceso a internet; 74 por ciento participó en redes sociales, 71 por ciento consumió contenidos audiovisuales y 75 por ciento se conectó principalmente a través de un teléfono celular.
La alerta también fue reforzada por el reporte 2024-2025 del Consejo Ciudadano para la Seguridad y Justicia de la Ciudad de México, que advirtió un incremento en la circulación de material de abuso sexual infantil. El documento destaca que las principales vías de contacto con menores son redes sociales y aplicaciones de videojuegos.
Proponen regular el uso de dispositivos en escuelas
Ante este panorama, el diputado de Morena en el Congreso de la Ciudad de México, Israel Moreno Rivera, presentó una iniciativa de reforma a la Constitución local para que el sistema educativo capitalino regule el uso de dispositivos electrónicos y el acceso a redes sociales para menores de 15 años en espacios escolares.
En entrevista, el legislador relató el caso de una madre que, al revisar el teléfono de su hijo, descubrió conversaciones con un desconocido contactado a través de una aplicación de juegos. El menor había compartido información sensible como su dirección, los integrantes de su familia, horarios laborales y datos sobre vehículos en su domicilio.
Moreno Rivera explicó que, si bien las redes sociales pueden ser herramientas de socialización y aprendizaje, la falta de habilidades para identificar riesgos expone a niñas, niños y adolescentes a amenazas que afectan su desarrollo, salud mental y seguridad personal.
Enfoque preventivo y de protección
La propuesta contempla modificaciones a la Ley de Educación para restringir el uso de redes sociales en escuelas públicas y privadas para menores de 15 años. Asimismo, plantea ajustes a la Ley de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes para establecer un uso condicionado con autorización parental en espacios digitales públicos, además de orientación y supervisión institucional.
El legislador subrayó que el objetivo no es prohibir, sino promover medidas educativas, preventivas y de protección que garanticen un entorno digital más seguro para la infancia y adolescencia.
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